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曲荣梅;
术兰县木兰镇双江小学;
机译:作者描述了一个独特的教育计划,该计划是在众多教育和实践机构中共同开发的,以使护士护士承担起教学角色的准备。在课程中提出并演示了多种教学策略,使参与者获得了新的知识和技能,可以发挥临床教师的作用。新的临床教师库以定义的技能和临床学者的身份完成了该课程。
机译:教师角色,教师热情和企业家动机对启动,中介角色技术的影响
机译:新现实,新角色:关注变革推动者
机译:媒体社会群体对小学父母与教师关注儿童与教师的关注的影响
机译:对市区学区适应型体育教师的角色,职责和关注点进行描述性分析。
机译:医学教育和教师发展:健康科学馆员的新角色。
机译:教师运动中的“性别角色”争议研究:关注家庭经济学教育中的教师运动
机译:作为社区关注的职业健康 - 北卡罗来纳州健康计划机构的新角色
机译:基于现实-虚拟融合空间的教育设备,能够通过将教师转换为名人,角色,ETC及其方法来提高用户的满意度
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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