新课程下数学教学合作学习能力培养策略探析

摘要

学习活动是一项学生个体独立开展和学生互助合作的活动形式，群体性、互动性、合作性，是学习活动的重要特性之一。合作学习能力是《初中数学课程标准》中能力培养的三大能力目标之一。合作学习能力素养的培养，有助于学生团队观念的培养，协作意识的增强以及集体主义观念的养成。