《Fe3+、Fe2+的性质与转化》教学设计

摘要

一、教材分析 本节内容选自苏教版化学1必修二,从学生已有的元素化合物知识、氧化还原反应知识出发,通过实验使学生学会用化学方法鉴别Fe3＋、Fe2＋。关于Fe3＋、Fe2＋的相互转化的教学,可以启发学生运用氧化还原反应的观点理解转化的实质,用离子方程式表示反应过程。要让学生自己设计Fe3＋、Fe2＋相互转化的实验方案,并组织学生对设计的方案进行评价,