人才培养视野下液压传动课程教学效果研究

摘要

液压传动课程是理论性、实践性很强的专业基础课。由于现代企业新的管理方式、新组织流程和新生产方式的出现，对技工类院校培养高技能人才提出了更高的要求。在教学学时有限的前提下，结合学校培养目标，总结一套切实可行的教学方法，是非常有现实意义的。结合作者工作经验，从液压的发展前景、课程设计、教学方法等方面进行阐述，希望能对液压传动教学有实质性的帮助。