新课程理念下的语文课堂导入

摘要

导语是语文课堂中引爆学生积极学习的导火索，导语设计得精彩与否，直接影响着学生的学习效果。鉴于此，教师在导语中必须抓住学生的第一兴奋点，注入情感，融入激情，营造氛围，激发学生的学习兴趣，使学生尽快进入学习的最佳境界。如何设计，使导入精彩、高超、新颖，笔者根据平时的教学实践，总结如下几点。