情感因素在中学英语教学中的渗透

摘要

英语是一门中小学必修课，我们要搞好英语教学，就必须付出自己全部的努力。不能认为死记硬背能够记几个单词，可以让学生考一个好的分数就行，还必须在情感上认真对待学生。情感从心理角度讲同兴趣一样，是人们力求认识和趋向某种事的个人倾向，也是推动人们去积极思考和创造的内在动力。人们对事物没有热爱之情，也就没有思考和创造的动力。本人通过十几年的英语教学和探索，已深刻地体会到情感因素是极重要的，是提高英语课堂教学效率的有效途径之一。