首页> 中文期刊> 《成才之路》 >生物教学中有效提问的策略研究

生物教学中有效提问的策略研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

有效的课堂提问,能提高学生的学习能力.从创设情境,实施有效提问;设计层次清晰的问题,面向全体学生;把握提问契机,调动学生的主动性等三个方面,研究生物教学中有效提问的策略.

著录项

来源
《成才之路》 |2015年第34期|49|共1页
作者
沈媛;
展开▼
作者单位

江苏省新沂市唐店中学,江苏新沂 221423;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学过程;生物;
关键词
初中; 生物教学; 有效提问; 学习能力; 策略;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 初中生物课堂有效提问策略研究 [J] . 罗晓兵 . 好日子 . 2020,第030期
2. 中学生物教学有效提问的策略研究 [J] . 马成云 ,马占奎 ,马小明 . 中学生物教学 . 2017,第12X期
3. 高中生物课堂有效提问的策略研究 [J] . 陆艳辉 . 新课程（教师版） . 2016,第010期
4. 初中生物课题有效提问的策略研究 [J] . . 软件(教育现代化)（电子版） . 2015,第009期
5. 初中生物课题有效提问的策略研究 [J] . 王春利 . 新课程研究(下旬） . 2014,第012期
6. 有效提问在中医院校生物化学课堂教学中运用的研究与体会 [C] . 夏花英 ,闫晓天 ,李文君 . 第三届全国生物化学与分子生物学教学研讨会 . 2012
7. 小学数学课堂教学中有效提问的策略研究 [A] . 顾建军 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号