初高中衔接期学业拖延与时间管理倾向相关研究

摘要

对预防、纠正初高中学生学业拖延与优化学生时间管理倾向的策略进行了探讨。要对男生提高关注度，要培养学生掌控时间的能力，要重视学生易形成学业延误习惯的关键期，要实现家庭与学校教育的和谐统一。