补课风波给孩子带来的心理影响及对策研究

摘要

针对心理存在问题的学生,教师要探究其“病态”原因,依据实情研究解决“病态”的方案,同家长和孩子协商制定相关策略.要经常与学生进行友好的沟通,耐心细致地做好心理疏导工作,正确看待“反复”,并注重巩固教育效果.教师和父母应该注意言行,提升孩子内心的安全感,用爱心去感化受教育者.