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新课标下英语教学评价摭探

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摘要

英语教学评价对教与学的活动起着重要的导向作用,直接关系到学生的学习幸福感.文章主要强调了教师要合理利用教学评价,给学生适当的鼓励和引导,让学生真正感受到英语学习的幸福感和成功感,从而激发学生的学习兴趣.

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来源
《成才之路》 |2017年第26期|64|共1页
作者
陆维娜;
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作者单位

江苏省苏州高新技术产业开发区通安中心小学校,江苏苏州215021;

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正文语种 chi
中图分类历史;
关键词
小学英语; 英语教学; 评价策略; 合理性; 幸福感;

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