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基于新课程理念的英语写作教学探究

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摘要

要想提升学生的英语应用能力,写作是一条行之有效的途径.文章从重视词汇积累、保证英语写作的质量,重视读书卡片、激发英语写作的热情,重视小组合作、感受英语写作的魅力等方面,研究新课程理念下的英语写作教学.

著录项

来源
《成才之路》 |2017年第10期|44|共1页
作者
刘莉;
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作者单位

江苏省扬州市江都区实验小学,江苏扬州 225200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学过程;英语;
关键词
小学英语; 写作教学; 词汇积累; 新课程理念;

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