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课堂教学中的生成性教学资源研究

     

摘要

在音乐教学中,要适时调整教学思路和教学行为,关注课堂的生成.文章从峰回路转——教学中化"险"为夷,顺水推舟——教学中推"波"助澜,无心插柳——教学中节外生"枝"等方面,研究课堂教学中的生成性教学资源.

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