“1+X”证书制度下“金属材料与热处理”课证融通改革研究

摘要

“1+X”证书制度能助力学生在顺利毕业的同时取得相关职业技能证书,使学生能够更好地适应企业对技能人才的需求,更快地融入企业生产活动。针对数控车铣加工“1+X”证书技能标准中金属材料与热处理的知识与技能要求,通过与课程标准的对比分析,采用重新构建课程知识体系、结合校企资源建设课程资源和创新课程教学考评机制等手段,实现“1+X”证书技能标准与课程内容的有效融合。课堂教学中采用“二三四”策略,使学生在完成课程学习后,能够掌握相应“1+X”证书考核要求的金属材料与热处理知识技能,在学习专业知识的同时,熟悉企业工作流程并取得技能等级证书,提升高职机电类学生的核心职业能力,满足企业对高职技能应用型人才的需求。