论如何提高高职学生课堂教学效果和实践动手能力

摘要

本文主要以《作物病虫害综合防治技术》这门课程为例,通过项目教学、任务驱动、角色互换、现场教学、实践教学等教学方法与手段的灵活运用,实现了提高高职学生课堂教学效果和实践动手能力的教学目标,使学生的主观能动性得到了充分的发挥,为将来走入就业岗位奠定了良好的理论和技能基础。