“路基路面试验与检测”课程教学中融入社会主义核心价值观的实践研究

摘要

文章以“路基路面试验与检测”课程中的学习情境二:高速铁路路基工程检测为例,积极探索社会主义核心价值观和试验检测岗位职业道德规范的结合点,在教学设计中对“德育”和“才育”进行整合,对“路基路面试验与检测”课程思政进行了探索和实践.