护理基本技能操作培养方法的尝试

摘要

基础护理操作技术是<基础护理学>教学中所占学时较多、任务较重的一部分内容.目前,惯用的教学方法是经典的程序化技能培训法--四阶段教学法,它限制了学生创造力与想象力的发挥.针对不同的学习内容尝试使用多种教学方法进行教学,能够提高学生学习的积极性,收到良好的教学效果.同时可以提高学生发现问题、分析问题以及解决问题的能力,还可以激发学生创造的动机,培养其探索精神和批判精神.