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张伟英; 许立华; 郝金玉;
黑龙江省医院附属护士学校;
化学实验教学; 创新动机; 激发; 护生; 化学学科; 创新教育; 化学教学; 教学特点;
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机译:浅谈触觉摇摆提示在提高人均失衡人员平衡中的可行性和优化应用
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