英语教学中发挥教师作用的三个环节

摘要

@@ 高等职业教育对英语教学的要求为"以应用为目的,实用为主,够用为度".如何组织英语课堂教学,体现<大学英语课程教学基本要求>的精神,提高学生的综合素质,是我们在教学实践过程中需要不断思考和探索的问题.笔者认为,成功的英语课堂教学应该以学生为中心,发挥教师主导作用,把握好三个环节.