关于“3+4”数学课堂教学创新的研究

摘要

“3+4”中职与应用型本科教育分段培养项目,是江苏省现代职业教育体系建设试点项目.自2014年来,我校开始举办“3+4”中职与本科分段培养试点班.学生进校就已经确定专业方向,在校除了学习文化基础课,还要学习相关专业课的知识.为了更好地完盛这样一种全新的教学模式,课堂教学创新就显得尤为重要.