中职学校班主任专业化发展问题及对策研究

摘要

针对中职学校班主任工作动力不足及专业化发展过程中存在诸多问题的现状,在研究中职学校班主任专业化内容的基础上,通过问卷调查和访谈总结出具体问题所在,分析了其成因,最后重点探讨了促进中职学校班主任专业化发展的对策.该对策主要从班主任自身、学校和政府三个层面入手,在实践中取得了较好效果.