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现代信息技术条件下高职“高等数学”课程平台建设的探讨

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摘要

结合数字化网络教学平台进行课程建设的实践,指出借助于网络平台进行高等数学课程建设的具体做法,构建数学目标技能化,教学内容问题化,运算过程工具化,教学组织信息化“四位一体”的教学模式;拓展课程教学的时间与空间,优化高等数学教学资源,因材施教,提高课程教学质量.

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来源
《职业技术》 |2018年第2期|50-52|共3页
作者
姚克俭; 朱蕴;
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作者单位

黑龙江建筑职业技术学院,哈尔滨150025;

黑龙江农垦职业学院,哈尔滨150025;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
教学平台; 课程建构; 高等数学;

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