基于微商的高职创业'课程思政'实施模式探究

摘要

cqvip:微商创业是高职学生创业的主要方式。高职微商创业者经常会遇到法律、产品质量和缺失诚信等问题,其重要原因与很多高职院校的创业教育忽视思政元素有关,因此高职创业“课程思政”意义重大。在围绕社会主义核心价值观、坚持“立德树人”和“促进人的全面发展”的基本原则下,G职院构建了高职创业“课程思政”实施模式:优化育人理念、强化思政师资、立足课程体系、创新教学实施、保障思政结果和塑造育德环境。