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单咸鹏;
建湖县职教中心,江苏,建湖,224700;
职业教育; 教育督导; 宏观调控;
机译:职业教育领域企业型大学的商业模式 - 探索性分析
机译:世界范围内的技术和职业教育比较:尼日利亚技术和职业教育领域的经验教训(一)
机译:领导能力的灵活性:通过以团队为导向的人力资源管理促进团队学习的关键?职业教育学院教师团队之间的探索性研究
机译:第一教育硕士(职业技术教育领域)研究生论文现状分析-基于CNKI的计量统计与分析
机译:非洲裔美国学生的困境:研究非洲裔美国专业人士在公共教育领域的学习经历,以及他们的学习经历如何影响其职业和随后的生活。
机译:卫生职业中的专业间教与学–由教育领域的青年科学家举办并为青年科学家举办的会议
机译:促进职业教育与培训教师的创新行为:探索任务相互依存,学习目标导向和职业自我效能感的作用
机译:大学十年后:比较1992-93学士学位获得者与学术和职业导向专业的就业经历。高等教育描述性分析报告
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:语音芯片和文本处理设备的实现,以实现基于教育领域的半导体芯片的用户友好型教育娱乐(语言友好产品),以及实现基于教育领域(一般领域)的半导体芯片的数字娱乐(日常生活产品)的实现文字处理设备
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
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