美国CTE教师专业标准述评

摘要

在一个变革、多元、复杂的时代背景下,美国国家专业教学标准委员会制定了生涯与技术教育(CTE)优秀教师专业标准.总体来看,美国CTE教师专业标准的内容一个是由4个一级指标、13个二级指标、43个三级指标构成的指标体系.其标准主要特色体现为:强调以“促进学生发展”为中心的标准理念、突出教师“多学科”知识基础和专业实践能力、强调教师“帮助学生向工作和成人角色过渡”.其对我国制定职教教师专业标准具有重要启示意义.