实施学案导学，构建有效课堂——浅淡学案在职高计算机硬件维修课堂教学中的应用

摘要

在维修课教学中,针对学生实践与理论无法有效结合的情况,本文探讨了学案概念及特点,对维修学科作了学案教学的可行性分析,剖析学案导学对此门课的意义,分项目设计各个学案,构建有效课堂,真正实现理实一体化教学。