浅谈技校理论课教学的程序设计

摘要

技工学校的课程,根据教学计划大体分为三类:一是文化课,二是理论课,三是实习课。这三类课程在教学的过程上、方法上、步骤上有共同之处,也有不同之点。现就理论课教学的程序设计谈几点粗浅的认识。 一、设计教学程序是提高课堂教学质量的需要。 教学程序,顾名思义就是教和学的过程和顺序,亦即教师“传道、授业、解惑”和学生求知获能的全过程。就教学程序而言,它不是教材的翻版,也不是教学知识要点一、二、三、四的罗列,而是教师遵循教学规律,运用教学原则,组织辅导学生