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中等职业学校'订单'教育模式中的半工半读——以北京铁路电气化学校为例

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从招生录取、教学计划制定、教学管理、上岗就业等四个方面研究北京铁路电气化学校在订单教育中引入半工半读学习制度的情况,有助于在此基础上针对存在的问题提出应对措施.

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来源
《职业教育研究》 |2008年第10期|156-157|共2页
作者
胡定军; 马春英;
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作者单位

北京铁路电气化学校,北京,102202;

北京铁路电气化学校,北京,102202;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
职业学校; "订单"教育; 半工半读;

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