略论职业中学英语课堂教学的最优化控制

摘要

控制理论作为一种先进的科学方法论,对职业中学英语课堂教学有着重要的指导作用.教师若能灵活运用,控制有度,就能优化教学,提高教学质量.首先,要对学生的情绪给予科学的控制;其次,要较好地实现教育控制;再次.可通过变换教学形式不断吸引学生的注意力,达到课堂的优化控制.