基于职业能力导向的高职课程考试改革研究

摘要

随着高职教育越来越注重实践能力的培养,作为评价人才培养质量重要手段的考试方式也要进行相应的改革.徐州工业职业技术学院建立了以职业能力为导向,以提高学生应用技能的水平为核心,由多种考核方式构成、时间与空间按需设定的多次考核综合评定成绩的考核体系,并将其应用于<可编程序控制器原理及应用>课程考试的改革实践中,取得了良好的教学效果.