如何运用“阅读材料”拓展职高学生物理学习思维空间

摘要

职高物理教材中的“阅读材料”内容往往蕴含着丰富的理论知识，生活、生产以及现代科技应用知识，体现着思想道德、科学文化、劳动技能以及身体心理等诸多的素质教育因素，具有教材的互补性、实践性、应用性和创造性等特点。它可以给学生提供更为广阔的思维空间、创新空间，对于开阔学生的视野，激发学生学习物理的兴趣，提高学生的学习能力和研究能力，培养学生的创新精神和实践能力，使学生最终达到全面提高素质，发展个性和形成特长，起着特殊的作用。