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基于任务导向法的专业基础课程教学改革探究

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任务导向法源于任务驱动教学法,但更强调任务的导向和调控作用.通过对“激光技术基础”的任务导向教学实践,介绍了专业基础课程的一些教学方法改革措施,探讨了专业基础课程任务导向教学的必要性和可行性,并对进一步深化专业基础课程教育教学改革提出了一些建议.

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来源
《职业教育研究》 |2014年第7期|128-130|共3页
作者
倪晓昌; 徐丽娟; 曲芳; 于意仲; 孙鸿波; 张健;
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作者单位

天津职业技术师范大学电子工程学院天津 300222;

天津职业技术师范大学电子工程学院天津 300222;

天津职业技术师范大学电子工程学院天津 300222;

天津职业技术师范大学电子工程学院天津 300222;

天津职业技术师范大学电子工程学院天津 300222;

天津职业技术师范大学电子工程学院天津 300222;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育理论;
关键词
任务导向法; 专业基础课; 教学改革;

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