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卓越工程师教育培养计划的职教特征分析

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摘要

卓越工程师教育培养计划以学生职业能力养成为基本目标,具有典型的职业教育特征,它的提出完善了我国工程技术职业教育体系.在建立人才培养目标、制定人才培养计划、组织教学活动三个环节上遵循职业教育规律是保证卓越工程师教育培养计划成功实施的关键.

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来源
《职业教育研究》 |2014年第7期|27-30|共4页
作者
秦训鹏;
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作者单位

武汉理工大学汽车工程学院湖北武汉 430070;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
卓越工程师教育培养计划; 高等工程教育; 职业教育特征;

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