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徐芳; 刘嘉;
罗定职业技术学院 广东 罗定527200;
合法的边缘性参与; 高职新教师; 实践性知识; 职业发展;
机译:职前基础教师和讲解的建构:实践知识与实践知识
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机译:关于运用建构主义教学策略来提高职前基础教师地质内容知识的调查:知识水平与内容理解之间是否存在关系?
机译:在心理治疗研究中忽视治疗建构效度:对边缘性人格障碍心理治疗比较RCT的系统评价
机译:为未来的创新教师的构建构成
机译:理解行为:理性行动方法在合法性建构影响运作中的应用
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机译:广播扁桃体编码传输的方法,用于接收本节目的合法参与者参加该程序的gemeinschaftsantennenfernsehanlage和安装过程。
机译:中央控制电话分机系统的电路布置,用于引导合法和半官方参与者
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