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中国职业教育思想溯源及其现实意义

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摘要

本文从中国古代职业教育思想的初步形成、发展、实践入手,阐述中国近代职业教育思想的发展,尤其是黄炎培职业教育思想,进而探讨中国职业教育思想产生的渊源,并指出中国古、近代职业教育思想对现代职业教育的现实意义.

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来源
《机械职业教育》 |2019年第1期|1-5|共5页
作者
陈爱君;
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作者单位

兰州现代职业学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
古代职业教育; 近代职业教育; 现实意义;

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