首页> 中文期刊> 《机械职业教育》 >对AECT教育技术定义的人文解析与再理解

对AECT教育技术定义的人文解析与再理解

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

团队文献服务 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本着以人为本的思想,对美国教育传播与技术协会(AECT)1994年对教育技术的定义进行了解析与理解,强调教育技术中人的因素所起的关键作用,从新的视角指出当前教育技术研究领域需要加强的方面.

著录项

来源
《机械职业教育》 |2007年第5期|60-61|共2页
作者
李文增;
展开▼
作者单位

徐州经济开发区工业学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育 ;
关键词
教育技术 ; AECT ; 定义;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. "教育技术领域新界定"的再解读 --对AECT05教育技术定义的理解和思考 [J] . 上海师范大学教育技术系 . 电化教育研究 . 2005 ,第001期
2. AECT2017定义与评析——兼论AECT教育技术定义的历史演进 [J] . 李海峰 ,王炜 ,吴曦 . 电化教育研究 . 2018 ,第008期
3. AECT教育技术2004新定义的理解与启示 [J] . 雷钢 . 四川文理学院学报 . 2005 ,第005期
4. 教育技术AECT05定义引入ethical的再思考 [J] . 张田 ,李子运 ,吴丽丽 . 中国信息技术教育 . 2012 ,第009期
5. 对AECT2005教育技术定义纳入职业道德内容的解析 [J] . 刘新丽 . 中国电化教育 . 2010 ,第012期
6. 对“AECT2005教育技术定义解读”的分析与比较——基于国内学者对2005教育技术定义解读的研究 [C] . 武悦 . 第8届教育技术国际论坛（ETIF2009） . 2009
7. 教育过程中的伦理问题研究——从教育技术AECT05定义出发 [A] . 李悦 . 2011

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号