高职新生研讨课的实践与思考

摘要

入学第一年是大学学习期间关键的一年，这一年中新生要经历从高中向大学环境的转变，尤为凸显的是他们的适应性问题。新生入学第一年的教育是确保高等教育质量提升的基础性工作。本文对浙江工商职业技术学院在全国高职院校中首推新生研讨课并已连续开展了6年的成功做法进行了阐释，认为新生研讨课改变了高职学生传统的新生教育模式，具有一定的借鉴和推广价值。