在高职院校思政课中开展服务学习的实践研究

摘要

在高职院校思政课中开展服务学习的实践研究,对思政课进行课程改革,充分发挥思政课课堂教学的主渠道作用。本文以服务学习的理论为基础,通过自身的教学实践,探索在高职院校中开展服务学习的方法和策略,选取具体案例进行课程设计与实践。