论城乡结合小学美术课程的教学创新

摘要

一、群体协作教学群体协作是以合作组为基本形式,灵活运用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体的成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动。它是在班级授课制的一种教学方式,在承认课堂教学为基本教学组织形式的前提下,教师以学生合作组为重要的推动性,通过指导组成员展开合作,能够发挥群体成员的积极功能,提高学生个体的学习动力和能力,达到完成特定的教学任务的目的,改变教师垄断整体课堂的信息源而学生处于被动地位的局面,从而激发了学生的主动性和创造性。