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农村小学生行为习惯养成教育的思考与策略

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摘要

小学阶段是儿童行为习惯养成的最佳时期,农村小学的学生由于生活条件和教育水平所限,在生活和学习中形成一些不良的习惯,严重影响了其日后的身心健康发展.本文对农村小学生行为习惯养成的原因进行了分析,并提出了几点建议.

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来源
《活力》 |2018年第18期|143|共1页
作者
李锋; 鲍蕴蕴;
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作者单位

达权店镇中心学校,商城 465300;

河南省商城县实验小学,商城 465300;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
农村小学生; 习惯养成; 策略;

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