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李颖慧;
哈尔滨工程大学计算机科学与技术学院,哈尔滨150001;
评估制度; 高等学校; 办学层次; 本科教学工作; 哈尔滨工程大学; 教学评估工作; 科学发展观; 教育部长; 改革;
机译:通过酶促转化率加入酸处理和对其抗癌活性的酸治疗和评估,通过酶促转化产生稀少比诺醇RH2-混合物(20(S)-RH2,20,20(R)-RH2,RK2和RH3)
机译:危机促改革,改革促生机遇,竞争与合作并存-2009年国际形势综述
机译:行政评估与公共部门改革:层次分析法
机译:基于改革层次分析法的电力客户信用评估模型研究及软件系统设计
机译:可以看到和看到:在实施全区教师评估改革中探索教学领导和监督的层次
机译:健康改革以癌症护理中的多层次干预为例
机译:20世纪90年代的评估和改革:新的排斥形式,旧的从属形式评估和20世纪90年代的改革:新形式的排斥,旧形式的从属
机译:巴林:改革,安全和美国政策。 2011年4月20日更新
机译:视觉和定量因素分析系统,用于将包括一个或多个资源,任务和认知模型在内的因素层次结构关联在一起,显示在层次化图形界面中,从而可以对与一个或多个问题/解决方案集有关的此类因素的充足性进行视觉和定量评估
机译:快速评估生物质材料对酶促水解产生葡萄糖以进行发酵并使用初始水解速率的价值的方法,以提高酶促水解的效率
机译:基于嵌缝水泥的促凝材料和振动测试仪的促竿体直径评估方法。
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