小学数学教学生活化的研究

摘要

数学来源于生活．服务于生活。这就要求我们平时的数学教学时刻不能脱离学生的生活实际，要紧密联系学生的生活实际去组织教学，创设生动的数学情景，使学生学数学始终能感受到生活的存在，这样的教学才是有效的教学。通过多年的研究，我感到在小学数学教学中．以下的一些作做法会收到较好的效果。