唱给谁、唱什么、怎么唱——以《长亭送别》为例谈戏曲教学设计

摘要

作为元杂剧的代表曲目,《西厢记》深受好评,而其中的《长亭送别》一折也受到教材编写者的青睐,但是,在教学中却产生了问题,即这篇课文究竟教什么。由此带来的问题是戏曲教学如何设计。教学设计中,按照十九支曲子"唱给谁""唱什么""怎么唱"的思路串连全文,兼顾了莺莺、张生、红娘三个角色之间的关系和崔莺莺的内心情感、性格特征以及《西厢记》亦雅亦俗的语言风格,从而解决了戏曲教学的主要内容:《长亭送别》既要教出"文"的内容,还要教出"剧"的内容,更要教出"戏（曲）"的内容。