首页> 中文期刊>都市家教(下半月) >从生活中来到生活中去——基于'语文生活化'理念之下的阅读教学初探

从生活中来到生活中去——基于'语文生活化'理念之下的阅读教学初探

     

摘要

语文新课程标准指出:"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣.要珍视学生独特的感受、体验和理解."针对当前阅读教学中教师分析代替阅读,讲授代替体悟的现象,基于"语文生活化"理念之下的语文阅读教学,能很好的引领学生走进生活化阅读情境,让学生在生活中快乐阅读,深情体悟文本,感受文本带来的真实情感,激发学生热爱生活、做生活有心人!

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号