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开掘源头活水,张扬鲜明个性——培养高中生个性化写作的策略

         

摘要

@@ 创新教育是素质教育的核心,创新的基础在于个性的凸现,新的<高中语文教学大纲>增添了发展个性和特长的教学新要求.而文章是个性的充分展示,优秀作文正是由于闪耀个性色彩而感人.结合教学实践,笔者认为作文教学中要张扬学生个性,尊重学生个性,积极引导,保护发展,给学生广阔自由的写作空间.

著录项

  • 来源
    《都市家教(下半月)》 |2011年第1期|236|共1页
  • 作者

    景德威;

  • 作者单位

    河南省封丘县第一高级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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