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价值多元化视阈下教师核心价值认同危机与重构

     

摘要

本文分析了在价值多元化视域下义利观、幸福观以及自由观冲突所导致的教师核心价值观认同危机,并提出坚持社会主义核心价值体系的一元主导作用。

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