反思新课程改革实践，重视历史课堂教学的有效性

摘要

在教学实践中，有时为了体现课程改革的“新”和“活”，却忽略了课堂教学的有效性。为此，我认为要重视课程标准的学习研究，明确教学的目标；重视教师在历史课堂的主导作用；给学生足够的思维和情感宣泄的空间和时间；发挥多媒体教学的辅助性；重历史知识的落实，重视历史课堂教学的有效性。