农村初中班级自主管理模式探究

摘要

在农村初中,初中教师通常会采用单一的班级管理模式,即班主任作为管理人员,将学生的行为穿着,思想动态、前途理想等都进行严格把控,同时以学校的规章制度严格要求学生,让学生服从要求,导致学生形成强烈的依赖性.为了改善这一状况,农村初中班主任应该将班级自主管理模式.本文通过探究农村初中班级自主管理模式的应用,以期提高学生的自主管理能力,使学生充分发挥自身的主观能动性,进而促进学生的全面发展.