让探究性学习走进小学语文课堂

摘要

《语文课程标准》在'基本理念'中指出:'语文教学应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定,教学方法的选择,评价方法的设计,都应有助于这种学习方式的形成。'语文'课程总目标'要求学生'能主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语文'。小学语文探究性学习是语文课程标准对常规课堂教学模式改革提出的基本思路之一。我们要准确把握探究性学习的内涵及特征,努力走出认识误区,有效实施探究策略,让探究性学习真正走进小学语文课堂。