生态文明理论指导下的城乡规划与人文地理的教学融合研究

摘要

城乡规划注重“用设计改善人居环境”,人文地理更善于“用数据阐释人居环境”,二者具有极强的互补性.生态文明理论指导下,自然资源部的组建以及“数据革命”的到来,传统经验主义的精英式规划将遭遇瓶颈式挑战,城乡规划编制从内容到形式越来越强调数据集成的综合分析,城乡规划学和人文地理学的教学融合发展需求日益明显.通过梳理城乡规划学和人文地理学的历史渊源、课程体系构成和教学特色,从两大专业的理论课程、方向课程、技能课程的三大方面提出课程体系融合的基本思路,为城乡规划和人文地理的教学融合发展提出相应建议.