浅谈特殊教育内涵发展

摘要

特殊教育是由普通教育学、心理学、医学和社会学等相关学科知识组合起来的交叉学科,与它们有着密切的联系。在1920 年前后,特殊教育在西方发达国家中逐渐发展成为一门专业的领域,需要特定的技能和专业的支持。今天的特殊教育是从那时建立专业化的培训制度基础之上发展起来的,需要对相关人员进行专业的培训,例如特殊教育师范生、医学领域的康复专业等。这些使其特殊教育知识框架逐步完整丰富,其概念体系和学科内容得到不断地扩展,特殊教育相关研究也正式从此走向规范化道路。